來來來！

開始數位課程的準備

新媒介新素材新形式

為何平板

平板是翻轉工具

平板是創作利器

平板是自學平台

有平板

學生可以進行自學

依照自己的進度學習

改變上課型態

讓學生成為主體

音樂創作更是有了平板

有了揮灑的舞台

怎麼面對

新世代學生

對於數位科技的操作很快上手

但對於音樂

卻不一定有想法

因此師生成為共學夥伴

彼此學習交流

在音樂素材

可以藉由流行音樂作為開始

再切入核心概念

如何開始

首先學校建置環境

老師熟悉app 思考學習目標

建議先從小活動開始

也多準備幾台備用機

一旦有狀況可以先上場

一開始可以與其他老師相互支援

你的課我去幫忙

我的課你來協助

第一堂平板課

上課前先來跟孩子們上課公約

1 介紹IPAD的價值(實質上以及無形的...，實質的就是錢錢...無形的就是要寫計畫要重新建置的人力心力等....)

2 說明IPAD如鋼琴直笛歌聲都是學習音樂的工具中的"一種" 每種工具都有它的獨特性以及不可取代性 (吃飯有時用筷子有時用湯匙有時當然也直接用手)

3 IPAD好用易上手，是很好的工具，老師會看情形使用，請不要一直要求老師用喔~~~(不加這條可想而知每次一上課就說老師今天要不要用IPAD.....)

4 休眠與關機不同請注意老師的指令，也請只開今天使用的APP。

5 使用的禮儀，有時是兩人一組，A用時B請一起聆聽討論，也尊重使用人的權利，不要手伸過去幫人家點。鑑於此，每個人請"盡量"攜帶耳機(其實老師很想用"規定" 不過草創期先不要太用力)

學生都很能遵守，使用得滿順利的!

自學？怎麼自己學？

行動學習對於教育有很多關鍵性的改變
其中一個就是自學

對於iPad 我是三年前開始慢慢接觸
拿到手上真是感到非常惶恐
（看到很多高手是六七年前就持有真是看到下巴掉下來非常佩服）
（兩萬元的iPad應該是我這輩子最貴的玩具）

一開始
不知道應該問誰也不覺得應該要問誰
既然不知道要問誰真的沒辦法時那只好上網找

不過碰到問題時
我都先自己摸索這樣是建立手感的第一步
我覺得這是非常重要的
真的花了一段時間都找不到解決不了
我才上網打入關鍵字
例如『iPad keynote 插圖』或是『iPad GargageBand loop』
網路的無遠弗屆網友的神通廣大
通常99%的問題都可以查到
就這樣慢慢一點一滴學起來
後來也發現幾個網站是我重要的資料來源
也隨著自己的手感建立
慢慢好像上網找答案的機會就越來越少了

這邊我先拋磚引玉提供我常去逛的網站
也想說這邊高手很多
是否也可以提供自己常去的網站
特別是關於iPad相關操作的
這樣集眾人之力量
我們就越來越強大了啊哇哈哈哈
先謝謝大家了！！！

我的網站清單～～～～

1 APPLE SUPPORT
https://support.apple.com/zh-tw/apps
2 蘋果仁 https://applealmond.com/
3 電腦玩家 https://www.playpcesor.com/search?q=evernote
4 小惡魔 https://www.mobile01.com/topiclist.php?f=626

自學？怎麼自己學？

​來來來！